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科技创新

[原创]复旦中学2010学年第一学期科技工作计划

作者:     发布时间:2010-8-25 点击数:5877

复旦中学2010学年第一学期科技工作计划

 
一、指导思想
以国家教育中长期发展规划为指导,全面落实科学发展观。以课程建设为重点,切实以“未成年人科学素养”项目引领科学教育工作,多渠道、多方位、多层次开展各项科技活动,提高学生创新科学素养,促进学校特色发展。
 
二、主要工作思路与要求
(一)组织建设
1、围绕课程建设,纵向优化小组和教师配置,横线强化和团委学生社团的联系。
2、教师指导科技小组应该作为教师专业化发展的特色之一。需要加强对过程的监控和指导,特别是新科技指导教师的带教和培训。
 
(二)师资培训
1、组织教师学习上海市科协有关学会组织的“资料包”。收集各“资料包”,并刻盘发给各相关科技老师,同时提供各个学科的相关教材,为教师开展教学提供资源。注重对资料包的管理:集中由科技总辅导员管理,其他科技指导教师借用。
2、结合科技教师自己的兴趣和需求,自由选择市区少科站系列讲座中的不同内容。结合学校科技教师会议等,分阶段、分项目进行经验总结和交流。
3、学校将组织一些针对市区项目的培训,如明日之星、创新大赛等;也适时进行环境、世博等项目的校内培训。
 
(三)科技组织形式
1、通过相关的主题轴课程和其他拓展课等、班主任推荐、学生自荐等各种渠道挑选喜欢科技活动、具有科技特长的好苗子,指定相关教师重点培养:分层次,定时间,定项目。
2、对校内各社团提供指导,也鼓励教师利用主题轴课程和其他拓展课等进行集中、相应的辅导。如:在TI等已经率先开发一定特色课程基础上,加快对环境教育、信息科技等课程的开发,努力形成学校科技特色。
3、发动团委学生会的力量,开展各种不同层次的科普活动。如结合世博、科普活动日等进行科普宣传;也可以结合学校的重大活动如科技文化节、数字周等进行一些科技竞赛或者升旗仪式展示。
 
(四)科研项目
1、结合学校的重大活动和平时教师的观察,积极收集好的创意、发明等,同时也作为挑选好苗子、好点子的渠道之一。
2、鼓励科技教师参加项目研究,也为教师进行科研搭设另外一个渠道。
3、充分调动学生自己进行课题研究的积极性,教师积极提供帮助和指导。
 
(五)创新大赛和明日之星的具体培育
1、考虑发挥教研组的作用,有些项目要落实到组,如数学、物理和化学等学科竞赛;有些项目让老师选择,落实到人,进行定点培养。
2、加强对学科、科技竞赛的指导。早发动,早培养。培养应该作为三年的一个长效机制,而不仅仅停留于竞赛的那一年。
 
(六)其他工作
1、积极推荐教师参加市区各类科技培训和讲座;同时邀请有关人员到校指导科技工作。
2、积极参与课程建设,科技指导教师应该是一支比较重要的力量。
3、提高学生的科学素养,让所有的学生获得发展。应该分层次,特别是对创新实验班的学生,应该加强观察和指导。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
上海市复旦中学
2010年8月25日
 

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